กิจกรรมที่ 2

หน่วยที่ 2 เรื่อง
การออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้


วัตถุประสงค์
- วิเคราะห์จุดประสงค์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ และการประเมินผลที่เหมาะสมได้
- ออกแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ได้

เนื้อหา
การออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ ประกอบด้วย
1. กำหนดวัตถุประสงค์(Objective) รายวิชา
2. การเลือกและจัดลำดับเนื้อหา (Content of Curriculum) ที่ต้องการ
3. การเลือกและจัดลำดับกิจกรรมการเรียนรู้ (Learning Experience / Opportunities)
4. กำหนดสื่อการเรียนรู้ (Supporting Material)
5. การประเมินผล (Evaluation)

กิจกรรม :รูปแบบการเรียนการสอนแบบไม่ประสานเวลา

1. นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน
2. นักศึกษาศึกษาประเด็นการออกแบบการสอนโดยใช้สื่อ Multi Media บนคลังความรู้ที่ผู้สอนเตรียมไว้ให้
3. ศึกษาตัวอย่างการออกแบบการเรียนการสอน ที่เป็นแผนการจัดการสอนของนักศึกษาที่ครูเตรียมไว้ให้
4. นักศึกษาเลือกประเด็นที่นักศึกษาสนใจ
5. ทำการวิเคราะห์เนื้อหา และวัตถุประสงค์
6. ดำเนินการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนผ่านสื่ออิเลคทรอนิกส์
7. นำเสนอผลงานที่ได้ออกแบบโดยตั้งชื่อว่า ชิ้นงานที่ 2 และส่งเข้า E-mail ผู้สอนภายใน 25 สิงหาคม 2552
8. นักศึกษาสรุปประเด็นสาระสำคัญที่ได้เรียนรู้และแนวทางการนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ ส่งเข้า e-mail ตั้งชื่อ สรุปสาระสำคัญที่ 2
9. นักศึกษาทำแบบทดสอบหลังเรียน

การประเมินผล
1. การมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นบนบอร์ด
2. ผลงานชิ้นงานที่ 2
3. สรุปสาระสำคัญที่ 2
4. แบบทดสอบก่อน – หลัง เรียน

กิจกรรมที่ 1

รู้จักเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

วัตถุประสงค์
- มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้
- อธิบายถึงความสำคัญการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
- เลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม

เนื้อหา
ในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้จักเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ประกอบด้วย
1.ทำไม? ต้องใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
2.ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการเรียนรู้
3.ประเภทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
4.หลักการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

กิจกรรม
1. นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน
2. นักศึกษาดูคลิปการสอนของนักศึกษาคนหนึ่ง เรื่อง การสอนของฉัน
3. นักศึกษาศึกษาเนื้อหาในส่วนต่างๆ และบันทึกสรุปสาระสำคัญด้วยตนเอง เกี่ยวกับเทคนิคการสอนและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
4. นักศึกษาเข้าไปสืบค้นคลังความรู้ต่อไปนี้
•ทำไม? ต้องใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
•ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการเรียนรู้
•ประเภทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
•หลักการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
โดยแต่ละประเด็นนักศึกษาควรใช้เวลาในการศึกษาประมาณ 10 -15 นาที
5.นักศึกษาตั้งกระทู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ที่ได้ศึกษา
6.นักศึกษาทุกคนร่วมแสดงความคิดเห็นและแลกเปลี่ยนในประเด็นที่เห็นด้วยและไม่เห็นด้วยกับเพื่อนนักศึกษาที่นำเสนอ เพื่อระดมสมองในการทำความเข้าใจประเด็นที่ศึกษา
7.นักศึกษาจัดทำ power point นำเสนอ ตั้งชื่อว่า ชิ้นงานที่ 1 และส่งเข้า E-mail ผู้สอนภายใน 20 สิงหาคม 2552
8.นักศึกษาสรุปสาระสำคัญที่ได้จากการเรียนรู้ครั้งนี้ ส่งเข้า e-mail ตั้งชื่อ สรุปสาระสำคัญที่ 1
9.นักศึกษาสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการออกแบบการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้มาล่วงหน้าก่อนศึกษากิจกรรมถัดไป
10.นักศึกษาทำแบบทดสอบหลังเรียน

การประเมินผล
1.การมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นบนบอร์ด
2.ผลงานชิ้นงานที่ 1
3.สรุปสาระสำคัญที่ 1
4.แบบทดสอบก่อน – หลัง เรียน